Resultados de Pesquisa | Realize Editora

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POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL

GLEIGA SANDOGAS SOUSA CAVALCANTE

Nas últimas décadas do século XX, concomitante com as reformas educacionais, vários estudos destacam a formação e a profissionalização docente como primordiais para a melhoria da qualidade de ensino. Isso, entretanto, implica gestão, ações e políticas a serem discutidas com professores, alunos e sociedade em geral. Diante deste fato é elementar que políticas públicas sejam implementadas para a formação de professores. Seguindo ne[...]

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POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL

IZAMARCIA SOUZA DA SILVA

Nas últimas décadas do século XX, concomitante com as reformas educacionais, vários estudos destacam a formação e a profissionalização docente como primordiais para a melhoria da qualidade de ensino. Isso, entretanto, implica gestão, ações e políticas a serem discutidas com professores, alunos e sociedade em geral. Diante deste fato é elementar que políticas públicas sejam implementadas para a formação de professores. Seguindo ne[...]

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POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL

ILMA VIEIRA DO NASCIMENTO

Nas últimas décadas do século XX, concomitante com as reformas educacionais, vários estudos destacam a formação e a profissionalização docente como primordiais para a melhoria da qualidade de ensino. Isso, entretanto, implica gestão, ações e políticas a serem discutidas com professores, alunos e sociedade em geral. Diante deste fato é elementar que políticas públicas sejam implementadas para a formação de professores. Seguindo ne[...]

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SERVIÇO SOCIAL NO PROGRAMA BUSCA ATIVA ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO MIGUEL DOS CAMPOS, ALAGOAS

KARLA GABRIELA FERNANDES DA SILVA

Este escrito discute a atuação do Serviço Social no programa Busca Ativa Escolar através da análise constitutiva e estrutural dessa política pública e a experiência vivenciada pelo sistema municipal de educação do município alagoano de São Miguel dos Campos. Para tanto, a investigação se ampara teoricamente na interlocução entre os documentos oficiais publicados pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e o debate a[...]

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SERVIÇO SOCIAL NO PROGRAMA BUSCA ATIVA ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO MIGUEL DOS CAMPOS, ALAGOAS

ELAINE SANTOS GOMES DA SILVA

Este escrito discute a atuação do Serviço Social no programa Busca Ativa Escolar através da análise constitutiva e estrutural dessa política pública e a experiência vivenciada pelo sistema municipal de educação do município alagoano de São Miguel dos Campos. Para tanto, a investigação se ampara teoricamente na interlocução entre os documentos oficiais publicados pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e o debate a[...]

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SERVIÇO SOCIAL NO PROGRAMA BUSCA ATIVA ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO MIGUEL DOS CAMPOS, ALAGOAS

MARILÍA DE FÁTIMA OLIVEIRA DA SILVA

Este escrito discute a atuação do Serviço Social no programa Busca Ativa Escolar através da análise constitutiva e estrutural dessa política pública e a experiência vivenciada pelo sistema municipal de educação do município alagoano de São Miguel dos Campos. Para tanto, a investigação se ampara teoricamente na interlocução entre os documentos oficiais publicados pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e o debate a[...]

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SERVIÇO SOCIAL NO PROGRAMA BUSCA ATIVA ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO MIGUEL DOS CAMPOS, ALAGOAS

LENI DE OLIVEIRA TELES

Este escrito discute a atuação do Serviço Social no programa Busca Ativa Escolar através da análise constitutiva e estrutural dessa política pública e a experiência vivenciada pelo sistema municipal de educação do município alagoano de São Miguel dos Campos. Para tanto, a investigação se ampara teoricamente na interlocução entre os documentos oficiais publicados pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e o debate a[...]

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SERVIÇO SOCIAL NO PROGRAMA BUSCA ATIVA ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO MIGUEL DOS CAMPOS, ALAGOAS

VANESSA LIMA MOREIRA DE CERQUEIRA

Este escrito discute a atuação do Serviço Social no programa Busca Ativa Escolar através da análise constitutiva e estrutural dessa política pública e a experiência vivenciada pelo sistema municipal de educação do município alagoano de São Miguel dos Campos. Para tanto, a investigação se ampara teoricamente na interlocução entre os documentos oficiais publicados pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e o debate a[...]

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AVALIAÇÃO COMPARADA DA POLÍTICA DE CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO: UMA ANÁLISE À LUZ DAS METAS DO PNE 2024-2034

KÁTIA CILENE DA SILVA MOURA

O presente artigo objetiva apresentar a avaliação do processo de implantação e implementação da curricularização da extensão nos cursos de graduação de uma universidade do Nordeste brasileiro. Foi utilizado como referencial metodológico a pesquisa de abordagem qualitativa, de caráter descritivo, bibliográfico e documental, como suporte para o relato de experiência, bem como o referencial clássico da área de avaliação comparada.[...]

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AVALIAÇÃO COMPARADA DA POLÍTICA DE CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO: UMA ANÁLISE À LUZ DAS METAS DO PNE 2024-2034

ISABEL CRISTINA GONDIM ROCHA

O presente artigo objetiva apresentar a avaliação do processo de implantação e implementação da curricularização da extensão nos cursos de graduação de uma universidade do Nordeste brasileiro. Foi utilizado como referencial metodológico a pesquisa de abordagem qualitativa, de caráter descritivo, bibliográfico e documental, como suporte para o relato de experiência, bem como o referencial clássico da área de avaliação comparada.[...]

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