Esse trabalho é o resultado da minha monografia do curso de Ciências Sociais. Neste, foi realizado um diagnóstico sobre o mundo em que a disciplina Projeto de Vida está inserida, pois considero isso importante para contextualizar as aulas de Projeto de Vida através da perspectiva sociológica da Modernidade Líquida (BAUMAN, 2001). Portanto, faço uma tentativa de discorrer sobre uma análise da nossa sociedade contemporânea, tomando Bauman (2001); Sennett (2005) e Harari (2018) como referencial para que a partir disso eu possa alcançar meu objetivo: compreender se a proposta da disciplina de Projeto de Vida contempla um diálogo com as demandas sociais atuais, inclusive, no mundo do trabalho.