O ENSINO DE SOCIOLOGIA EM PERSPECTIVA POLITÉCNICA PARA A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL: PRIMEIROS DEBATES.
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As recomendações ocorreram diante das inovações neoliberais da Reforma do Ensino Médio e, de forma antecipada, à publicação da Resolução n.º 01/2021 do Conselho Nacional de Educação (CNE), que alterou as diretrizes para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). As indicações mencionadas acima transformaram-se e expandiram-se nas diretrizes institucionais para os cursos técnicos integrados ao ensino médio no IFPR. A pesquisa documental investiga nessas diretrizes as resistências propostas para a garantia da formação humana integral, da politecnia e do ensino de sociologia na educação básica. 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