O CAMPO DA VISUALIZAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
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EM NOSSO ESTUDO, BUSCAMOS DISCUTIR SOBRE A ABORDAGEM SEMIÓTICA, FAZENDO INTERSEÇÕES COM OS MAIS DIVERSOS ESTUDIOSOS DA VISUALIZAÇÃO MATEMÁTICA COMO FORMA DE MONTARMOS UM DIÁLOGO TEÓRICO ACERCA DO ASSUNTO. PARA ISSO, NOS FUNDAMENTAMOS NOS ESTUDOS DE PRESMEG, FLORES, PEIRCE, DUVAL, SOARES, ANALISANDO COMO POSSÍVEIS RECURSOS IMAGÉTICOS PODEM AUXILIAR OS ALUNOS NOS PROCESSOS DE VISUALIZAÇÃO MATEMÁTICA PARA OBTER NOVAS INFORMAÇÕES OU CONHECIMENTOS E RESOLVER PROBLEMAS, BEM COMO, COMPREENDER O CONTEXTO EM QUE AMBAS AS TEORIAS DESSES AUTORES ESTÃO INSERIDOS." 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