O ESTUDO DA CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS UTILIZANDO TAMPINHAS DE GARRAFAS E VASOS
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O OBJETIVO FOI POSSIBILITAR AOS ALUNOS COMPREENDER A CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS ATRAVÉS DE CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS DOS SERES VIVOS, COMO PROPOSTO PELO AUTOR, CORRELACIONANDO OS CONCEITOS À PRÁTICA. UTILIZOU-SE O MÉTODO QUALI-QUANTITATIVO. A UTILIZAÇÃO DE ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA E OBSERVAÇÃO DA TURMA SERVIRAM PARA SUGERIR QUE O USO DAS “TAMPINHAS DE VASOS E GARRAFAS”, MOSTROU SER UMA ESTRATÉGIA PERTINENTE PARA ENSINAR CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS E QUE CUMPRIU COM OS OBJETIVOS ESPERADOS, VISTO QUE AS ESCOLAS PÚBLICAS, EM GERAL CARECEM DE RECURSOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES PRÁTICAS, ASSIM COMO TAMBÉM, APRESENTARAM RESULTADOS SIGNIFICATIVOS AO ENSINO DE CIÊNCIAS." 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