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ALFAETIZAÇÃO E LETRAMENTO DIGITAL: UMA ANÁLISE SOBRE A INSERÇÃO DOS MEIOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO.

THALITA TAMIRES DE SOUZA NOGUEIRA PENIDO

ESTE ARTIGO PRETENDE PROPORCIONAR UMA ANÁLISE SOBRE O MOMENTO EDUCACIONAL ATUAL E UMA VISÃO SOBRE AS ABORDAGENS DO ALFABETIZAR E LETRAR ABRANGIDOS PARA OS MEIOS DIGITAIS EM UM CONTEXTO DE PANDEMIA. FAZENDO UM ALERTA SOBRE A VITAL REFLEXÃO QUE A ESCOLA TERÁ QUE FAZER EM SEUS PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS, EM SUAS METODOLOGIAS, EM SEUS MATERIAIS E FERRAMENTAS ATUALIZANDO-AS PARA QUE SE TORNEM CAPAZES DE ATENDER AS DEMANDAS LEVANTADAS NO ISOLAMENTO D[...]

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A ‘’IDEOLOGIA DE GÊNERO’’ NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE NEOLIBERALISMO, CONSERVADORISMO E COVID-19: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA QUEER E NECROPOLÍTICA

RAÍSSA MATOS FERREIRA

ESTE ARTIGO ABORDA SOBRE A ‘’IDEOLOGIA DE GÊNERO’’ NA EDUCAÇÃO. TEVE COMO OBJETIVO TECER UMA ANÁLISE CRÍTICO-REFLEXIVA ACERCA DO PROJETO DE LEI Nº 2578/2020, DESTACANDO AS POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES NA (RE)PRODUÇÃO DE NARRATIVAS SOBRE A ‘’IDEOLOGIA DE GÊNERO’’ NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE NEOLIBERALISMO, CONSERVADORISMO E COVID-19 A PARTIR DE ALGUNS CONCEITOS-CHAVE DA TEORIA QUEER E NECROPOLÍTICA. TRATA-SE DE UMA PESQUISA DO[...]

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PROPOSTA CURRICULAR COMPLEXOS DE ESTUDO DAS ESCOLAS ITINERANTES: UMA ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO ESCOLAR PARA OS ACAMPAMENTOS E ASSENTAMENTOS DO PARANÁ

ROBERTO GONÇALVES FERREIRA

O ARTIGO AQUI DESENVOLVIDO TRAZ PARCIALMENTE OS RESULTADOS DE UMA PESQUISA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM FASE DE CONCLUSÃO, DESENVOLVIDA NO PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ, CÂMPUS FRANCISCO BELTRÃO. APRESENTA COMO TEMA O CURRÍCULO ESCOLAR, CUJA TEMÁTICA DE INVESTIGAÇÃO GIRA EM TORNO DA CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA CURRICULAR AUTÔNOMA, EM EXPERIMENTO NAS ESCOLAS ITINERANTES DO MOVIMENTO DOS TR[...]

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PSICOMOTRICIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS SITUADAS EM JUAZEIRO/BA E PETROLINA/PE

GILIAN DE ARAUJO RODRIGUES

A PSICOMOTRICIDADE É PRIMORDIAL PARA A EVOLUÇÃO DA CRIANÇA DESDE A INFÂNCIA, JÁ QUE É ATRAVÉS DE ATIVIDADES PSICOMOTORAS QUE HAVERÁ UM DESENVOLVIMENTO CONJUNTO ENTRE O ASPECTO MOTOR, COGNITIVO E AFETIVO. DESTE MODO, A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DEVE INCLUIR O CONHECIMENTO SOBRE O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR, POSSIBILITANDO INTERVENÇÕES EDUCATIVAS EFICIENTES. DIANTE DISSO, ESTE ARTIGO BUSCA ANALISAR QUAL O LUGAR DA PSICOMOTRICIDADE NA FOR[...]

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AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO ESTUDANTE (ADE): UMA ANÁLISE DOS RESULTADOS DA EJA NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MANAUS

BRUNO THAYGUARA DE OLIVEIRA RIBEIRO

ESTE ARTIGO É O RESULTADO DE ESTUDOS REALIZADOS A PARTIR DO TRABALHO DE ANÁLISE DOS RESULTADOS ESTATÍSTICO E PEDAGÓGICO DA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO ESTUDANTE (ADE) DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MANAUS. ESTA AVALIAÇÃO ESTÁ VINCULADA AO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO EDUCACIONAL DE MANAUS – SADEM. A ADE É UMA AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA REALIZADA COM FINS DE AVALIAR A QUALIDADE DE ENSINO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE [...]

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