A IMPORTÂNCIA DA MULTIPLICAÇÃO DOS EGÍPCIOS: UM CONTEXTO HISTÓRICO DA MATEMÁTICA
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Os resultados obtidos foram satisfatórios para nosso trabalho. Vimos a partir do questionário aplicado que os alunos sentem interesse em aprender o contexto histórico matemático e como foi o seu desenvolvimento ao decorrer dos séculos, podendo assim ajudá-los a compreender o que é utilizado atualmente na Matemática. Levando-se em conta o que foi observado, temos de modo geral que esta disciplina não é apenas o cálculo puro, ou seja, possui também seu contexto histórico, e apresentá-los para os alunos é uma forma dinâmica para o professor de ensino-aprendizagem da Matemática." 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