VIVÊNCIAS NO PIBID E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA
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O PIBID configura-se como uma política pública de formação inicial de professores, promovendo a aproximação entre universidade e escola básica, possibilitando aos acadêmicos a inserção no cotidiano escolar desde os primeiros anos da licenciatura. As atividades foram desenvolvidas por acadêmicas do curso de Licenciatura em Educação Física, em parceria com professoras supervisoras da área de Pedagogia e Educação Física, envolvendo ações pedagógicas, recreativas, esportivas e de apoio às rotinas escolares. A metodologia adotada caracteriza-se como descritiva e reflexiva, fundamentada na observação, participação ativa e acompanhamento das práticas docentes, bem como na interação direta com os estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 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