O programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID) é de grande valia para o processo de ensino aprendizagem dos discentes que cursam licenciatura enquanto futuros profissionais. Vem como um meio de adentrarem no ambiente escolar e participar junto com o docente que cria oportunidades para se envolverem diretamente no autoaperfeiçoamento e no seu desenvolvimento intelectual. O PIBID traz um novo subprojeto, tendo como temática “As escolas e seus sujeitos trilham suas memórias: A Educação Patrimonial como ferramenta educacional no ensino da Região Serrana dos Quilombos em Alagoas”. A escola contemplada foi a Escola Municipal Jairo Correia Viana, localizada no centro da cidade de União dos Palmares - AL. Nesse sentido, utilizar metodologias como o desenvolvimento de atividades dinâmicas fora da sala de aula é indispensável no processo de formação dos alunos. Tendo em vista essa necessidade, relata-se a aplicação de uma atividade na quadra de esportes da escola, sendo então aplicada com uma turma do 9º ano, trabalhando “paisagem natural e urbana e suas principais características”. Realizou-se uma construção de desenhos ilustrativos, onde os alunos poderiam ter o prazer de imaginar e desenhar um lugar preferido ou que gostariam de conhecer, identificando cada elemento da paisagem e suas diferenças. Logo após o desenvolvimento da atividade, os alunos formaram um círculo no chão, onde se sentiam à vontade para expressar seus sentimentos e conhecimentos, apresentando os aspectos naturais e urbanos que faziam parte do seu desenho criado como alternativa de inclusão da ludicidade no ensino da geografia. É com a aproximação de novos métodos de desenvolver os conteúdos geográficos que se pode aprimorar os caminhos entre os saberes, proporcionando conhecimentos aos alunos, deixando a forma de ensino tradicional, o repasse do livro didático, e começando a aprender na prática do convívio cotidiano de forma facilitadora.
