O primeiro semestre do PIBID foi marcado por ações formativas fundamentais para a nossa construção enquanto futuros arte-educadores. As formações foram realizadas por meio do canal TV UFRB no YouTube, Google Meet e encontros presenciais. Além das atividades híbridas, assistimos a documentários, lemos livros, textos e artigos acadêmicos, o que possibilitou a criação de repertórios epistemológicos e artísticos para atuarmos em sala de aula no segundo semestre de forma eficaz, promovendo a emancipação intelectual dos estudantes. Realizamos um estudo mais aprofundado, focado em teóricos da educação, como Ana Mae Barbosa e Paulo Freire, ampliando nosso olhar crítico sobre práticas pedagógicas. Outro aspecto importante foi o curso de formação continuada oferecido pela plataforma AVAMEC, voltado para o ensino de artes nos anos finais do Ensino Fundamental. Essas ações proporcionaram uma experiência formativa rica, combinando teoria e prática, o que valoriza ainda mais nossa formação e evidencia, antes mesmo da finalização do curso, a importância da formação continuada para a atuação docente.
