O presente relato de experiência ocorreu no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) em uma escola pública localizada no Alto Tietê, estado de São Paulo. A ação teve como objetivo iniciar a sensibilização e a reflexão dos estudantes sobre o uso da água e a compreensão dos processos realizados pela Sabesp para sua purificação, sendo uma das etapas do projeto de extensão denominado QuIF. A importância da temática justifica-se pelos resultados de pesquisas que indicam o aumento de eventos climáticos extremos na Região Metropolitana de São Paulo, agravando os riscos socioambientais relacionados à água. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas buscam enfrentar desafios globais como pobreza, desigualdade e proteção ambiental. No Brasil, o ODS 6 destaca a importância do acesso universal à água potável e ao saneamento, promovendo o uso sustentável desse recurso. Esses objetivos reforçam a necessidade de criar espaços de reflexão junto aos estudantes e às comunidades sobre o uso responsável da água. Para alcançar os resultados desejados, foram organizadas duas salas temáticas: uma destinada à experimentação e outra à sensibilização. Na primeira, os alunos realizaram a filtração da água com auxílio de pedra, areia e outros materiais, facilitando a compreensão prática dos processos de filtragem e tratamento da água Na sala de sensibilização, foi promovido um Cine Debate, envolvendo vídeos e questões problematizadoras sobre o uso irregular da água e sua relação com o agronegócio e a indústria, promovendo reflexões críticas sobre o consumo consciente, desigualdade no acesso e impactos ambientais. Os dados coletados indicam ampliação do repertório científico-cultural dos estudantes e consolidação de uma visão crítica sobre o uso da água. A atividade realizada pelos pibidianos ajudou na consolidação do conhecimento profissional dos estudantes, além de fortalecer o vínculo entre a escola parceira e o Instituto Federal.
