DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: O SISTEMA DE APOIO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PLANEJAMENTO DE ESTRATÉGIAS DE INDIVIDUALIZAÇÃO DO ENSINO
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A pesquisa possui abordagem qualitativa, e metodologia baseada na revisão narrativa da literatura. Como resultado foi possível constatar que a atual definição da deficiência intelectual se difere da anterior por localizar a idade de aparição aos 21 anos, ao invés dos 18 anos. Além disto, destaca a abordagem multidimensional do funcionamento humano, baseado no paradigma de apoios, e na ênfase para a qualidade de vida do sujeito. Nesta perspectiva, as dificuldades que manifestam a deficiência intelectual estão diretamente relacionadas aos serviços de apoio que este sujeito tem à sua disposição. 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