A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um segmento da Educação Básica que visa atender às necessidades educacionais de jovens e adultos no campo que não concluíram o Ensino Fundamental e/ou Médio na idade regular. A EJA é uma modalidade de ensino que apresenta desafios específicos, tanto para professores, quanto para estudantes, como a heterogeneidade do público, a falta de tempo para os estudos, a defasagem na formação escolar e a desmotivação. Este artigo tem como objetivo analisar a intervenção da inclusão social na formação de professores na educação de jovens e adultos e do uso de tecnologias educacionais acerca de desafios enfrentados, no que se refere ao acesso ao ensino e a prática docente do professor com os estudantes da EJA, destacando a importância da formação continuada e das políticas públicas para a superação das ações desenvolvidas.