Artigo Anais IX CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DO LICENCIANDO EM QUÍMICA

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Publicado em 11 de dezembro de 2023

Resumo

A escola possui uma representatividade imensa, sendo vista como o ambiente no qual podemos formular as nossas primeiras experiências sociais. Tendo em vista isto, este trabalho, visa demonstrar a relevância do Programa Residência Pedagógica na formação docente, e os desafios encontrados pelo residente no decorrer do processo. A formação docente desempenha um papel crucial na construção de uma educação de qualidade e na preparação de professores competentes e comprometidos com o processo de ensino aprendizagem. Nesse contexto, o Programa de Residência Pedagógica (PRP) surge como uma iniciativa inovadora e eficaz, que visa potenciar a formação inicial de professores, proporcionando-lhes uma prática enriquecedora e reflexiva no ambiente escolar. Com a proposta de estreitar a relação entre teoria e prática, o PRP apresenta vários aspectos positivos que estabelecem impactam significativamente para a formação docente. O programa é uma iniciativa desenvolvida no âmbito da Educação Superior, voltada para estudantes de licenciatura. Através dessa experiência, os futuros professores têm a oportunidade de vivenciar o cotidiano escolar desde cedo, inserindo-se ativamente nas práticas educativas e no contexto da sala de aula. No Residência, os alunos são colocados em escolas parceiras, onde atuam como observadores, auxiliares e, gradualmente, como regentes podendo assim implementar metodologias que visam uma aprendizagem mais eficaz nas turmas, sempre sob a supervisão de um professor orientador. Os benefícios do Residência Pedagógica para a formação docente são múltiplos, tendo em vista, que esse programa permite que os futuros professores compreendam de forma mais concreta e aprofundada, o contexto da educação, suas demandas e desafios, promovendo uma maior empatia e sensibilidade em relação às necessidades dos alunos. Além disso, a imersão na prática docente desde os primeiros anos da formação contribui para o desenvolvimento de uma identidade profissional sólida, fortalecendo a confiança e a segurança dos futuros professores em sua atuação

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