QUIZZES E DUOLINGO: A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, INGLESA E MATEMÁTICA
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Em razão da necessidade de alcançar os objetivos desejados, foram observados os procedimentos metodológicos utilizados pelos professores tradicionais em sala de aula por um período de 40 horas. Em seguida houve a substituição de dois professores por um estagiário, aplicando em suas aulas o conceito de ensino moderno, utilizando as ferramentas Duolingo e Quizzes para agregar o uso de tecnologias digitais na educação e propondo a ludicidade no ensino com o propósito de obter dos alunos uma maior interação e absorção dos conteúdos ministrados em sala de aula. O objetivo é mostrar como o uso de tecnologias digitais pode ser benéfico para o processo de aprendizagem e como o ensino moderno pode ser mais eficaz que o ensino tradicional. Através da análise dos resultados obtidos com a introdução do ensino moderno, é possível concluir que há uma melhoria significativa na interação e absorção dos conteúdos pelos alunos. 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