DISCUTINDO CIANOBACTÉRIAS LUDICAMENTE COM CRIANÇAS: O POTENCIAL DE UMA OFICINA DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS
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A proposta teve como base teórico-metodológica a Educação Ambiental Crítica e a perspectiva emancipatória freiriana e traz resultados de uma Oficina de Histórias em Quadrinhos (OHQ) desenvolvida como recurso didático-pedagógico para sistematizar as percepções e conhecimentos dos estudantes, após sua participação em um Circuito Didático (CD) que abordou e debateu o assunto ‘a qualidade da água e a saúde humana’, destacando as florações de cianobactérias. A OHQ desenvolveu-se como uma sequência didática durante a qual as crianças, distribuídas em oito grupos, organizaram quadros previamente disponibilizados em uma ordem que consideraram lógica, baseando-se nas informações discutidas no CD. A análise das historinhas produzidas indicou que os principais assuntos trabalhados foram assimilados, havendo o sequenciamento lógico das imagens em todas elas e total coesão textual em relação ao tema proposto nas produções de seis grupos. 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