ENTRE O PROCLAMADO, O DITO E O FEITO: CONSIDERAÇÕES PARA PENSAR A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
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Ao longo dos meses de novembro e dezembro de 2022 e janeiro, fevereiro e março de 2023, temos desenvolvido atividades de monitoria, co-participação e coautoria junto as atividades do PIBID, oportunidade em que constatamos que, apesar das orientações governamentais indicarem que o trabalho pedagógico na Escola de Educação Infantil deve ser organizado a partir das interações e brincadeiras, de modo a assegurar os direitos de aprendizagem à todas as crianças (BRASIL, 2017), as Instituições de Educação Infantil ora analisadas têm organizado as atividades para crianças bem pequenas e crianças pequenas a partir de tarefas fotocopiadas em papel A4 centradas em exercícios com letras e números, próprias dos anos iniciais do Ensino Fundamental." 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