UMA ÊNFASE PARA O ENSINO BÁSICO: A IMPORTÂNCIA DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL
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O objetivo deste estudo é estimular o pensamento crítico-criativo dos estudantes, assim como a capacidade de resolução de problemas. Além disso, esta temática pode contribuir para a formação de cidadãos mais críticos e conscientes tecnologicamente. A justificativa do estudo aqui proposto é baseada nos desafios enfrentados pelo ensino do pensamento computacional e a falta de recursos e capacitação dos professores. Para que o ensino do raciocínio computacional seja efetivo, é importante abordá-lo de forma interdisciplinar, integrando-se às disciplinas tradicionais do currículo escolar. Algumas das estratégias utilizadas para o ensino do pensamento computacional incluem o uso de jogos, desafios e quebra-cabeças que envolvem a lógica e a resolução de problemas. Outra abordagem é a utilização de atividades que exploram a representação e manipulação de dados, como o uso de tabelas e gráficos para analisar informações. 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