BENEFÍCIOS DO USO DA CAIXA DE AREIA DE REALIDADE AUMENTADA COMO RECURSO TECNOLÓGICO NAS AULAS DE GEOGRAFIA: PESQUISA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 6° ANO A E B DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UNIDADE ESCOLAR JOÃO PEREIRA DOS SANTOS, NO MUNICÍPIO DE SUCUPIRA DO NORTE - MA, NO ANO DE 2022.
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Nesse contexto, o presente trabalho teve como objeto de estudo o uso da caixa de areia de realidade aumentada em uma aula de geografia direcionada ao 6º ano do ensino fundamental na Unidade de Educação básica João Pereira dos Santos, em Sucupira do Norte, MA. Os alunos tiveram a oportunidade de reproduzir diferentes formas de relevo, representado por um mapa hipsométrico, à medida que os alunos construíam uma forma de relevo, as cores do mapa se modificavam em tempo real representando os níveis de altitude do relevo. Ao posicionarem as mãos em cima do relevo construído, o sensor Kinect detectava o movimento dos alunos projetando a chuva sobre o relevo construído. REFERÊNCIAS: Caixa e água. Relevo e chuva. E-book disponível em: caixae-agua.blogspot.com/?m=1. MEZZOMO, Maristela Denise Moresco; et al. Manual de instalação, configuração e uso da caixa de areia de realidade aumentada (SARndbox): versão atualizada. Campo Mourão, PR: Nova História Assessoria e Gestão Cultural, 2020." 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