Este trabalho apresenta uma reflexão acerca das principais dificuldades relacionadas ao Estágio Curricular Obrigatório – ECO nos cursos da modalidade a distância, a partir da visão de coordenadores de cursos, estudantes e docentes de uma universidade pública de Pernambuco. A pesquisa foi realizada no período de dezembro de 2022 e janeiro de 2023, por meio de formulário online com questões abrangendo o processo de formalização e de desenvolvimento do estágio. Os resultados demonstram que o preenchimento do termo de compromisso e coleta de assinaturas destacam-se como um entrave para professores e estudantes; além disso, a identificação de local campo de estágio nas cidades-polo menores e o Novo Ensino Médio também representam um elemento dificultador, principalmente, no caso de cursos mais específicos, como Licenciatura em Artes ou Bacharelado em Sistema de Informação.