O presente trabalho apresenta o relato da experiência de uma aluna do curso de Licenciatura em Matemática no âmbito do PROEXT com o projeto Inclusão Digital no Ensino de Matemática em Escolas Públicas do Litoral Norte da Paraíba – InfoMat durante o ano de 2014. O projeto acontece em duas escolas públicas da cidade de Rio Tinto no estado da Paraíba e o seu desenvolvimento se baseia nas seguintes ações: 1) Palestra motivacional para professores de matemática na região; 2) Diagnóstico para identificação dos conteúdos de matemática em que os alunos sentem mais dificuldade e para traçar o perfil da utilização de informática pelas escolas, pelos professores e pelos alunos; 3) Seleção de recursos digitais para apoiar o ensino de Matemática; 4) Desenvolvimento de recursos digitais para apoiar o ensino de Matemática; 5) Apoio aos professores no planejamento e execução de aulas de matemática utilizando recursos digitais. A partir disso serão expostas algumas das vivências no espaço escolar no desenvolvimento destas propostas.