A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO POSSIBILIDADE DE DISCUSSÃO NO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
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A pesquisa foi aplicada a 136 alunos de cinco turmas distribuídas em três escolas do município. A metodologia adotada foi o estudo descritivo e exploratório. O estudo foi realizado no período de abril a maio de 2013, caracterizando-se como um estudo de caso simples com relação análise de dados, adotando como principal instrumento de pesquisa um questionário semiestruturado aplicado com os discentes. Como resultado tem-se que as principais concepções dos estudantes quanto à temática que envolve o TI aliada a Resolução de Problemas foi insatisfatória ao compararmos os índices dos Descritores de matemática." 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