GÊNERO, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES – UM DIÁLOGO TEÓRICO ENTRE PAULO FREIRE, MAURICE TARDIF E GUACIRA LOPES LOURO
"2023-01-23 10:33:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 93627 "edicao_id" => 307 "trabalho_id" => 1447 "inscrito_id" => 1600 "titulo" => "GÊNERO, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES – UM DIÁLOGO TEÓRICO ENTRE PAULO FREIRE, MAURICE TARDIF E GUACIRA LOPES LOURO" "resumo" => "A escola enquanto espaço formativo representa um fator importante na constituição das identidades sociais dos sujeitos submetidos aos processos de escolarização. No que se refere às questões relativas ao gênero e à sexualidade, o espaço escolar pode simbolizar um ambiente que estabelece e afirma diferenças entre os sujeitos. Sendo assim, é fundamental refletirmos sobre o papel do professor nos espaços formativos. É imprescindível que os processos formativos docentes, tanto inicial quanto continuado, forneçam subsídios para que os professores possam desenvolver uma prática educativa que seja sensível às questões de gênero e sexualidade. À vista disso, deste estudo teórico objetivou refletir sobre os processos formativos docentes, no que concerne às questões de gênero e sexualidade. As discussões foram amparadas por Tardif (2012), Louro (2014, 2019) e Freire (2018, 2019). Buscou-se provocar reflexões em torno das necessidades formativas docentes no que diz respeito ao enfrentamento de situações de opressão no cotidiano escolar." "modalidade" => "Comunicação Oral" "area_tematica" => "LT 02 - Formação de Professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV181_MD1_ID1600_TB1447_29032023230945.pdf" "created_at" => "2023-11-09 16:05:52" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "CARLA KARINE OLIVEIRA MARTINS" "autor_nome_curto" => "Carla Martins" "autor_email" => "carla.biolic2017@gmail.co" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (UFMS)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-xiv-encontro-nacional-de-pesquisa-em-educacao-em-ciencias" "edicao_nome" => "Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências" "edicao_evento" => "Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/enpec/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "641de2743c814_24032023144836.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-01-23 10:33:20" "publicacao_id" => 84 "publicacao_nome" => "Revista ENPEC" "publicacao_codigo" => "978-85-61702-70-0" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 93627 "edicao_id" => 307 "trabalho_id" => 1447 "inscrito_id" => 1600 "titulo" => "GÊNERO, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES – UM DIÁLOGO TEÓRICO ENTRE PAULO FREIRE, MAURICE TARDIF E GUACIRA LOPES LOURO" "resumo" => "A escola enquanto espaço formativo representa um fator importante na constituição das identidades sociais dos sujeitos submetidos aos processos de escolarização. No que se refere às questões relativas ao gênero e à sexualidade, o espaço escolar pode simbolizar um ambiente que estabelece e afirma diferenças entre os sujeitos. Sendo assim, é fundamental refletirmos sobre o papel do professor nos espaços formativos. É imprescindível que os processos formativos docentes, tanto inicial quanto continuado, forneçam subsídios para que os professores possam desenvolver uma prática educativa que seja sensível às questões de gênero e sexualidade. À vista disso, deste estudo teórico objetivou refletir sobre os processos formativos docentes, no que concerne às questões de gênero e sexualidade. As discussões foram amparadas por Tardif (2012), Louro (2014, 2019) e Freire (2018, 2019). Buscou-se provocar reflexões em torno das necessidades formativas docentes no que diz respeito ao enfrentamento de situações de opressão no cotidiano escolar." "modalidade" => "Comunicação Oral" "area_tematica" => "LT 02 - Formação de Professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV181_MD1_ID1600_TB1447_29032023230945.pdf" "created_at" => "2023-11-09 16:05:52" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "CARLA KARINE OLIVEIRA MARTINS" "autor_nome_curto" => "Carla Martins" "autor_email" => "carla.biolic2017@gmail.co" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (UFMS)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-xiv-encontro-nacional-de-pesquisa-em-educacao-em-ciencias" "edicao_nome" => "Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências" "edicao_evento" => "Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências" "edicao_ano" => 2023 "edicao_pasta" => "anais/enpec/2023" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "641de2743c814_24032023144836.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2023-01-23 10:33:20" "publicacao_id" => 84 "publicacao_nome" => "Revista ENPEC" "publicacao_codigo" => "978-85-61702-70-0" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }