Objetivamos caracterizar as condições de produções científicas no norte do Brasil que envolvem a experimentação investigativa, em particular em ambientes de Clubes de Ciências. Foi realizado um estado da arte com abordagem qualitativa e descritiva a partir de análise textual discursiva. Foram selecionadas 14 pesquisas através do banco de dados de dissertações da Universidade Federal do Pará e pesquisa de campo das pesquisas em andamento. Os dados constituídos foram sistematizados, considerando a distribuição cronológica entre os anos de 2015 a 2017, o título, palavras-chave, autor pesquisador e orientador, e questão de pesquisa. Os resultados apontam para uma tendência de variáveis de pesquisa sobre argumentação e habilidade cognitivas, interações discursivas e sociais do professor, indicadores de alfabetização científica, modos narrativos de aprendizagem em Sequência de Ensino Investigativo, avaliação e palavras, imagens e escrita científica.