UM LABORATÓRIO VIVO NA CIDADE: INTERFACE ENTRE OS PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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Para tanto, resgata um breve histórico das ameaças ao campesinato advindas da ascensão do modelo capitalista no início do século XIX para evidenciar o descaso com a população camponesa e apresenta a educação do campo como resposta ao silêncio do Estado e às fragilidades da política educacional. Também se faz um resgate histórico da Educação Ambiental, apontando que esta corrobora com os princípios da Educação do Campo, ao propor exercitar a práxis educativa transformadora." 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