O uso das tecnologias vem proporcionando novas formas de construir conhecimentos, pensando em promover a reflexão sobre o uso de tecnologias que essa pesquisa investigou o uso do software Tinkerplots por professores de escolas rurais de um município do agreste pernambucano. A atividade foi realizada a partir de um banco de dados sobre Violência sexual, no qual 12 professoras manipularam as ferramentas disponíveis no ambiente para responder três questões. Durante o desenvolvimento da atividade, as professoras interagiram com as ferramentas do software, realizaram os comandos com autonomia, buscaram novas representações a partir de diferentes usos das ferramentas disponíveis no Tinkerplots, mesmo tendo pouca experiência com o uso do computador. Os resultados obtidos mostram que a utilização do TinkerPlots pelas professoras favoreceu a reflexão, a elaboração de hipóteses, além da interação com as tecnologias da informação com fins educacionais.