Artigo Anais XV EBRAPEM

ANAIS de Evento

ISSN: 2237-8444

Visualizações: 198
trabalhando o ensino da matemática fundamental com o uso da modelagem aplicada a realidade socioeconomica do aluno

Resumo

Abordamos neste artigo os passos iniciais de uma pesquisa de mestrado em fase inicial sobre o uso de modelagem de matemática como um ambiente de aprendizagem com o intuito de desenvolver uma abordagem didática sobre conteúdos matemáticos de 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino da cidade de Pocinhos/PB, trabalhando temas relacionados ao contexto de alunos ligados as atividades rurais. Leituras preliminares indicam a potencialidade do uso desta metodologia não somente como forma de desenvolver conteúdos matemáticos, como também na perspectiva de uma formação voltada para aspectos sócio culturais entre os quais um espírito critico e inovador, que o mesmo possa perceber o uso dos conceitos matemáticos como importante instrumento de inserção e transformação de sua condição econômica e social.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.