Artigo Anais XV EBRAPEM

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      O presente estudo faz uma análise das possibilidades do uso do jogo de xadrez como alternativa para a superação das dificuldades de aprendizagem. Este trabalho tem como referência o estudo com crianças e adolescentes entre 10 e 15 anos, estudantes da 5a à 8a séries do ensino fundamental de uma escola particular na cidade de Campina Grande, que apresentavam dificuldades de aprendizagem. Este estudo mostrou que é possível dirimir os problemas de concentração e desempenho escolar. As implicações do xadrez na educação podem ser exploradas pela comunidade escolar, uma vez que tal atividade, além de lúdica, é importante ferramenta educacional. Este artigo propõe uma reflexão acerca dos principais objetivos educacionais que podem ser atingidos por meio do jogo de xadrez.
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