ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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DE FATO, O ESTÁGIO SUPERVISIONADO PERMITE AO FUTURO DOCENTE REFLETIR SOBRE A SUA ATUAÇÃO NO AMBIENTE DE TRABALHO, AO RELACIONAR A TEORIA E A PRÁTICA, TÃO IMPORTANTES NA QUALIDADE DE ENSINO. A PRESENTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO ANALISAR QUESTÕES EDUCACIONAIS SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURAS DIANTE DO CONTEXTO DA COVID-19. COMO MÉTODO RECORREU-SE À REVISÃO DA LITERATURA POR MEIO DE DOCUMENTOS HOMOLOGADOS PELAS INSTÂNCIAS FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL NO ANO DE 2020, ALÉM DE AUTORES QUE DISCUTEM A TEMÁTICA DA FORMAÇÃO DOCENTE, ESTÁGIO SUPERVISIONADO E PLATAFORMAS DIGITAIS, PARA COMPREENDER A ATUAL CONJECTURA EDUCACIONAL. APÓS A ANÁLISE DOS TEXTOS, PERCEBEU-SE QUE OS RESPONSÁVEIS TÊM SE PREOCUPADO COM A CONTINUIDADE DA QUALIDADE DO ENSINO NO PAÍS. 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