UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A MONITORIA ACADÊMICA EM CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
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DESTACA-SE COMO O TRABALHO DO MONITOR ACADÊMICO POSSIBILITA A COMPREENSÃO DAS ESTRUTURAS DE RACIONALIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS DESENVOLVIDAS PELOS DISCENTES, PERMITINDO A ELABORAÇÃO DE UMA ANÁLISE DIAGNÓSTICA DOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM E A PROPOSIÇÃO DE SOLUÇÕES. DISCUTE-SE A IMPORTÂNCIA DO PRIMEIRO CONTATO COM A ATIVIDADE DOCENTE, POR MEIO DO ATENDIMENTO AO ALUNO, PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO GRADUANDO QUE ATUA COMO TUTOR. POR FIM, APRESENTAM-SE OS RESULTADOS OBTIDOS COM A EXECUÇÃO DE PROJETOS DE ENSINO QUE PROPÕEM A REALIZAÇÃO DE MONITORIAS EM ALGUMAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR POR MEIO DA OBSERVAÇÃO DADOS NUMÉRICOS." 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