METODOLOGIAS DE ENSINO NAS PRÁTICAS DOS FUNGOS EM SALA DE AULA COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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AS PALAVRAS PODEM ESTAR ESCONDIDAS VERTICALMENTE, HORIZONTALMENTE OU DIAGONALMENTE DENTRO DA GRADE, PODEM ESTAR ARRANJADAS NORMALMENTE DE MODO QUE POSSAM SER LIDAS DA ESQUERDA PARA A DIREITA OU DE CIMA PARA BAIXO. \r\n A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES LÚDICAS NO ESTUDO DE FUNGOS PERMITEM UM CONTATO MAIOR DOS ALUNOS COM O CONTEÚDO FAZENDO COM QUE OS MESMOS CONSIGAM VER ALÉM DOS CONTEÚDOS NA TEORIA. A PRÁTICA CONSEGUE UMA INTERAÇÃO MAIS POSITIVA RELACIONADA À FIXAÇÃO DE INFORMAÇÕES MEDIADAS EM SALA DE AULA, JUSTAMENTE POR SE TORNAR MAIS DIVERTIDA, INTERESSANTE E INSTIGAR O ALUNO AO TRABALHO EM GRUPO VISANDO A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS PROTAGONISTAS.\r\n EM SÍNTESE, OS USOS DE MATERIAIS LÚDICOS DESPERTAM O INTERESSE DOS ALUNOS NA AULA. 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