O TRABALHO AQUI SUBMETIDO RETRATA AS REFLEXÕES A PARTIR DA (RE)ESTRUTURAÇÃO CURRICULAR PROPOSTA PARA A ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PARIPUEIRA/AL, APORTADAS NOS DOCUMENTOS LEGAIS COMO A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (2017), AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL (2010), O REFERENCIAL CURRICULAR DE ALAGOAS (2019), AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE MACEIÓ (2015) ENTRE OUTROS, NA LUDICIDADE, NO CONTEXTO SOCIOCULTURAL LOCAL E NAS ESPECIFICIDADES DA IDENTIDADE INFANTIL COMO FIM DE PROPOR UM FAZER PEDAGÓGICO ACESSÍVEL E PROPOSITIVO NOS MAIS VARIADOS MODOS E PANORAMAS DELINEADOS PELOS PROCESSOS EDUCACIONAIS.