A EDUCAÇÃO INTEGRAL EM SANTOS (2006-2012). A AMPLIAÇÃO DA JORNADA DOS ALUNOS, A FORMAÇÃO DE EDUCADORES E O MONITORAMENTO DAS APRENDIZAGENS.
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AS DIFICULDADES DE ESPAÇOS PARA ATENDER AOS ALUNOS EM MAIS TEMPO E OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGENS, PRÓPRIAS DE UM TERRITÓRIO INSULAR COM ALTA DENSIDADE DEMOGRÁFICA, FORAM SUPERADAS A PARTIR DO PROTAGONISMO LOCAL COM O ESTABELECIMENTO DE PARCERIAS NOS TERRITÓRIOS, CRIANDO-SE NÚCLEOS DE EXTENSÃO DAS ESCOLAS A PARTIR DA REGULAMENTAÇÃO EM LEI MUNICIPAL. A EDUCAÇÃO INTEGRAL OFERECE AOS ALUNOS FORMAÇÃO MAIS COMPLETA, CONTEMPLANDO TANTO OS CONHECIMENTOS HISTORICAMENTE ACUMULADOS QUANTO OS CONHECIMENTOS CONTEMPORÂNEOS, PROPORCIONANDO POSSIBILIDADES DE ENRIQUECIMENTO DE SEU UNIVERSO DE REFERÊNCIAS. A INCORPORAÇÃO DE OUTROS ESPAÇOS, ATORES E SABERES, AGREGARAM VALORES AO CURRÍCULO AMPLIANDO AS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGENS DOS ALUNOS. A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES EM AÇÃO, POR MEIO DE UMA PROPOSTA DIALÓGICA E COLETIVA, TEVE IMPORTÂNCIA FUNDAMENTAL NO RUMO DAS AÇÕES CONSTANTEMENTE REFLETIDAS. 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