A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM ESCOLAR NA INFÂNCIA PARA O PROCESSO FORMATIVO DO INDIVÍDUO ENQUANTO SUJEITO SOCIAL: UMA ABORDAGEM TEÓRICA
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PARTINDO DESTA CONCEPÇÃO, A PERGUNTA QUE NORTEIA ESTE ESTUDO É: QUAL A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO ENQUANTO SUJEITO SOCIAL? PARA RESPONDER A PERGUNTA QUE NORTEIA O ESTUDO, TRAÇAMOS COMO OBJETIVO GERAL ANALISAR A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIAL DA CRIANÇA. PARA CONTEMPLAR OBJETIVO PROPOSTO ATRAVÉS DESTE ESTUDO, TRAÇOU-SE UMA METODOLOGIA ENQUADRADA NA CATEGORIA DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA, DE ABORDAGEM QUALITATIVA E DESCRITIVA. DESSA FORMA, BUSCAMOS, POR MEIO DAS BASES TEÓRICAS ENCONTRADAS, PROBLEMATIZAR ACERCA DA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA E A TRANSMISSÃO DO SABER DENTRO DO CONTEXTO ESCOLAR, CONTRAPONDO COM OS PARADIGMAS ESTABELECIDOS POR METODOLOGIAS OBSOLETAS AINDA PRESENTES NO COTIDIANO DIDÁTICO." 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