DIVERSIDADE SEXUAL: A DESTIGMITIZAÇÃO DO “TABU” NA SALA DE AULA
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PARA TANTO, TRABALHAMOS COM O ASSUNTO “OS TRANSGÊNEROS NO ESPORTE”, DURANTE AS AÇÕES DE INTERVENÇÕES NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA, CAMPUS VI, NO ANO DE 2019, EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNÍCIPIO DE MONTEIRO – PB, TOBIAS REMÍGIO (ZONA RURAL) E A ESCOLA TIRADENTES (ZONA URBANA). O ESTUDO TRATA-SE DE UMA PESQUISA DESCRITIVA NA PERSPECTIVA DE GIL (2008) E QUALITATIVA SOB A ÓPTICA DE MILES E HUBERMAN (1994). A ESCOLHA DO TEMA TRABALHADO TEVE COMO INTUITO DESPERTAR NOS DISCENTES O SENSO CRÍTICO SOBRE À DIVERSIDADE SEXUAL, POIS NÃO DISCUTIR OS PROBLEMAS DE ORDEM SOCIAL GERAM O DESRESPEITO E O PRECONCEITO. UTILIZAMOS COMO APORTE TEÓRICO AS CONTRIBUIÇÕES DOS AUTORES: BARRETO (2017), DINIS (2008), GEETZ (2000), LOURO (2014), KOTLINSKI (2012) E PCNS (1998). 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