ALFABETIZAÇÃO ASSISTIDA ONLINE NA ABORDAGEM DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
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A PROPOSTA PEDAGÓGICA FOI APLICADA NOS MESES DE JUNHO E JULHO DE 2020, PERÍODO AGUDO DO ISOLAMENTO SOCIAL PARA AS ESCOLAS, TENDO COMO SUJEITO PESQUISADO, UM MENINO DE QUATRO ANOS QUE NÃO SE ENCONTRAVA NA FASE PRÉ-SILÁBICA. OS RESULTADOS DEMONSTRARAM QUE SOB ESTE MÉTODO, A CRIANÇA AVANÇOU PARA A FASE PRÉ-SILÁBICA DA ALFABETIZAÇÃO, RECONHECENDO DIVERSAS CONSTRUÇÕES FONÊMICAS, SENDO CAPAZ DE ORGANIZAR, REORGANIZAR E MANIPULAR SONS E LETRAS, FORMANDO NOVAS PALAVRAS DAQUELAS APRESENTADAS INICIALMENTE. DISTINGUIA O SOM DA MENOR UNIDADE FONÊMICA /S/, EM PALAVRAS COM GRAFIAS DIFERENTES, TENDO ATINGIDO 85% DE APROVEITAMENTO AO FINAL DO TRABALHO." 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