UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA SOBRE
FÍSICA QUÂNTICA – RADIAÇÃO DE CORPO NEGRO
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ASSIM, O PRESENTE ESTUDO PROPÕE APLICAR UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NOS MOLDES DAS UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA-UEPS PARA O ENSINO INTRODUTÓRIO DE FÍSICA MODERNA, ESPECIFICAMENTE SOBRE RADIAÇÃO DE CORPO NEGRO. PROPÕE-SE QUE A SEQUÊNCIA DIDÁTICA SEJA APLICADA EM UMA TURMA DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO NO PERÍODO CURRICULAR CORRESPONDENTE AO 4º BIMESTRE. A SEQUÊNCIA DIDÁTICA SERÁ IMPLEMENTADA EM QUATRO ETAPAS. NA 1° ETAPA OCORRERÁ ÀS ATIVIDADES INICIAIS COM MOMENTOS DE PROBLEMATIZAÇÃO A PARTIR DA TEMÁTICA DA FÍSICA DO ESPELHO COMUM; VÍDEOS SOBRE MATERIAIS REFLETORES, EMISSORES E ABSORVEDORES DE LUZ; E USO DO QUESTIONÁRIO DE PRÉ-CONCEPÇÃO REALIZADO EM GRUPO. NA 2° ETAPA SERÁ RETOMADA OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS ALÉM DA SOCIALIZAÇÃO DAS RESPOSTAS OBTIDAS NOS GRUPOS; SEGUIDA OCORRERÁ A INTRODUÇÃO AOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS SOBRE RADIAÇÃO DE CORPO NEGRO, CULMINANDO COM O USO DE JOGOS EDUCATIVOS (KHOOT). 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