INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: O ATENDIMENTO
EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) EM FOCO
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OS CRITÉRIOS ADOTADOS, FORAM DE ABORDAGEM\r\n QUALITATIVA TENDO COMO REFERENCIAL TEÓRICO, AUTORES COMO: REIS (2006, 2013), MANTOAN (2003, 2010,\r\n 2015), DELOU (2009), DENTRE OUTROS. FORAM REALIZADAS ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS COM COORDENADORES\r\n E PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA, NA INTENÇÃO DE COMPREENDER SE AS ATIVIDADES QUE ESTÃO SENDO\r\n DESENVOLVIDAS PELA UEG CONTRIBUEM PARA O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ESTUDANTES PÚBLICO-ALVO DESTA\r\n PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR. OS RESULTADOS APONTARAM QUE O AEE NA UEG, ESTÁ INSTITUCIONALIZADO NA\r\n TEORIA, PORÉM A PRÁTICA, AINDA REVELA MUITOS DESAFIOS QUE PRECISAM SER SUPERADOS PARA QUE ESTE\r\n ATENDIMENTO ALCANCE OS OBJETIVOS PROCLAMADOS NA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA\r\n PERSPECTIVA INCLUSIVA (2008). 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