SIMETRIA MOLECULAR COM ALUNOS VENDADOS NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO IFCE- CAMPUS IGUATU. A REALIDADE DA INCLUSÃO NA VISÃO DOS FUTUROS DOCENTES
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O ENSINO DE CIÊNCIAS POR SUA VEZ ACABAR POR SER MUITO EXCLUDENTE NESSE PONTO DE VISTA, E AINDA MAIS QUANDO TRATA-SE DO ENSINO SUPERIOR. AS FACULDADES DE LICENCIATURAS TÊM DE REPENSAR A FORMA COMO É FEITO O ENSINO DESSAS MATÉRIAS, MUITAS VEZES ABSTRATAS, DANDO GARANTIA DE QUER O ENSINO SUPERIOR TAMBÉM SEJA INCLUSIVO. DESTA FORMA A ESCOLHA DO TEMA FEZ-SE PELA COMPLEXIDADE DO ASSUNTO E TODA SUA RELEVÂNCIA NA FORMAÇÃO DOS DISCENTES E TAMBÉM NA PRÓPRIA CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES QUE JÁ ATUAM EM CURSOS DE ENSINO SUPERIOR, PEGANDO COMO GUIA, UM CONTEÚDO MINISTRADO NA DISCIPLINA DE QUÍMICA INORGÂNICA II DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO IFCE-CAMPUS IGUATU, CONHECIDO COMO “SIMETRIA”. 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