ESTE PRESENTE ARTIGO ABORDA A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE EDUCACIONAL “LUZ DO SABER” NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DO SISTEMA ALFABÉTICO DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (DI). DISCURSAREMOS A MEDIAÇÃO REALIZADA PELA PROFESSORA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ATRAVÉS DA FERRAMENTA CITADA COMO FONTE FACILITADORA NESTE PROCESSO, DURANTE O ATENDIMENTO NA SALA DE RECURSO REALIZADA NO CONTRATURNO ESCOLAR. A PESQUISA APRESENTA UMA ABORDAGEM DE NATUREZA QUALITATIVA E COMO METODOLOGIA PROPÕE ANALISAR, ATRAVÉS DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DI; APRESENTAR A DIDÁTICA DO SOFTWARE LUZ DO SABER E DESCREVER A MEDIAÇÃO REALIZADA DURANTE O ATENDIMENTO NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL ATRAVÉS DO RELATO DE EXPERIÊNCIA, BUSCANDO A COMPREENSÃO COM MAIS OBJETIVIDADE.