A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM SURDEZ: UMA VISÃO A PARTIR
DA OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA
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A METODOLOGIA UTILIZADA NO ESTUDO FOI A INVESTIGAÇÃO DE NATUREZA ANALÍTICA DESCRITIVA, BASEADA NA ABORDAGEM QUALITATIVA, TENDO COMO INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS A OBSERVAÇÃO SIMPLES. ATRAVÉS DO ESTUDO FOI POSSÍVEL CONCLUIR QUE AINDA É PRECISO OCORRER AVANÇOS NO QUE DIZ RESPEITO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A EDUCAÇÃO DE SURDOS, PRINCIPALMENTE COM RELAÇÃO AO CONHECIMENTO ACERCA DE LÍNGUA DE SINAIS E A CULTURA SURDA, ASSIM COMO O USO E ADAPTAÇÕES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ACESSÍVEIS AOS ALUNOS COM SURDEZ." "modalidade" => "Artigo Completo" "area_tematica" => "AT 07: Educação de Surdos" "palavra_chave" => "INCLUSÃO, SURDEZ, EDUCAÇÃO, , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV137_MD1_SA7_ID688_28102020150041.pdf" "created_at" => "2020-12-10 14:35:07" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIA ELENA AQUINO DUTRA" "autor_nome_curto" => "MARIA ELENA" "autor_email" => "mariaelena.aquino2@gmail." 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