TRABALHO COLABORATIVO, GESTÃO DO CONHECIMENTO E INCLUSÃO ESCOLAR: ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
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A PROBLEMÁTICA APRESENTADA REFERE-SE A COMPREENDER COMO O TRABALHO COLABORATIVO ESTÁ ASSOCIADO A GESTÃO DO CONHECIMENTO E PODE AUXILIAR PARA RESULTADOS POSITIVOS RELACIONADOS A QUALIDADE DE ENSINO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. A METODOLOGIA REALIZADA FOI UMA PESQUISA BÁSICA BIBLIOGRÁFICA, AFIM DE CONFRONTAR OS RESULTADOS OBTIDOS COM AS LITERATURAS ESTUDADAS E DEMONSTRAR A RELAÇÃO DA GESTÃO DO CONHECIMENTO COM FOCO NO COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO VOLTADO PARA UM TRABALHO COLABORATIVO RESULTANDO NA PROMOÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE." 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