GESTÃO ESCOLAR E DEMOCRACIA: UMA INTERFACE VISANDO À MELHORA NA QUALIDADE DO ENSINO
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ESSA PESQUISA, QUANTO AO PROCEDIMENTO, É BIBLIOGRÁFICA. E AINDA, É CONSIDERADA \r\n COMO REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. COM BASE NOS RESULTADOS OBTIDOS CONSTATA-SE QUE ATRAVÉS DO \r\n REFERIDO MODELO DE GESTÃO É POSSÍVEL UMA INTERAÇÃO ENTRE O GESTOR E A COMUNIDADE ESCOLAR. \r\n ASSIM, APUROU-SE QUE A RELAÇÃO DA COMUNIDADE COM A ESCOLA CONTRIBUI PARA A GESTÃO DE FATO \r\n TORNAR-SE DEMOCRÁTICA E DE QUALIDADE. 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