GEOTECNOLOGIAS X ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA EXPERIÊNCIA COM A UTILIZAÇÃO DE SMARTPHONES NAS AULAS DE GEOGRAFIA
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O PRESENTE ESTUDO TEM COMO OBJETIVO APRESENTAR CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DAS GEOTECNOLOGIAS. PARA ALCANÇAR TAIS OBJETIVOS OPTOU-SE POR UMA PESQUISA DE NATUREZA COLABORATIVA. ENTENDE-SE ESSE TIPO DE PESQUISA COMO UMA FORMA ESSENCIAL PARA UMA MAIOR APROXIMAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO CAMPO EDUCACIONAL, ALÉM DE POSSIBILITAR A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS E CONHECIMENTOS VALIDOS PARA UMA MAIOR ÊNFASE NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS GEOGRÁFICOS. VERIFICOU-SE UM MAIOR INTERESSE POR PARTE DOS ESTUDANTES AO ENTENDEREM QUE O CONHECIMENTO GEOGRÁFICO PODE SER MAIS ATRATIVO DO QUE É APRESENTADO NO MODELO TRADICIONAL, FOI CONSTRUÍDA A POSSIBILIDADE DE VISUALIZAR AS DINÂMICAS DO ESPAÇO GEOGRÁFICO POR MEIO DA TELA DOS SEUS CELULARES O QUE ACABOU DESPERTANDO UMA MAIOR PARTICIPAÇÃO NAS AULAS DE GEOGRAFIA DURANTE E APÓS A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. 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