Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online

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      LUDOTERAPIA, ETIMOLOGICAMENTE, SIGNIFICA “TERAPIA PELO BRINCAR”, E É VOLTADA ESPECIALMENTE PARA A\r\n
      CRIANÇA, ONDE ATRAVÉS DELA, A MESMA CONSEGUE ELABORAR SITUAÇÕES TRAUMÁTICAS QUE, POR VEZES, NÃO\r\n
      CONSEGUE TRANSMITIR PELA FALA. É ATRAVÉS DO BRINQUEDO E DAS BRINCADEIRAS QUE A CRIANÇA EM\r\n
      ATENDIMENTO LUDOTERÁPICO, EXPRESSA OS SEUS SENTIMENTOS, CONFLITOS E DIFICULDADES QUE SENTE\r\n
      INTERNAMENTE. NESSE CONTEXTO, O OBJETIVO DESTE TRABALHO É AVERIGUAR A RELEVÂNCIA DA LUDOTERAPIA\r\n
      EM PESQUISAS REALIZADAS NO TERRITÓRIO TOCANTINENSE. PARA TANTO, UTILIZOU-SE, COMO METODOLOGIA, AS\r\n
      PESQUISAS BIBLIOGRÁFICA, POR MEIO DO MÉTODO DE MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DE LITERATURA, REALIZADO\r\n
      ATRAVÉS DE UM LEVANTAMENTO DE PERIÓDICOS DA CAPES-CAFE E NO GOOGLE ACADÊMICO, TENDO COMO\r\n
      RECORTE, OS ANOS DE 2015 A 2018. FOI POSSÍVEL CONCLUIR, QUE HÁ VARIADOS ESTUDOS SOBRE A TEMÁTICA\r\n
      EM TERRITÓRIO NACIONAL, PORÉM NÃO FORAM ENCONTRADAS MATÉRIAS QUE FOCALIZEM A LUDOTERAPIA E SUA\r\n
      PRÁTICA NO TOCANTINS, ESPECIFICAMENTE. COMPREENDE-SE QUE TAIS RESULTADOS, SUGEREM QUE SEJAM\r\n
      INICIADAS NOVAS DISCUSSÕES NO ÂMBITO ACADÊMICO, NESSE TEMA AINDA TÃO NEGLIGENCIADO NOS ESTUDOS\r\n
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