Artigo E-book 3: VI CONEDU

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ISBN: 978-65-86901-08-5

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ESPAÇOS APROPRIADOS PARA EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR NA REGIÃO DO CARIRI CEARENSE, UM APORTE PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA.

Palavra-chaves: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, ENSINO DE CIÊNCIAS, CARIRI CEARENSE E-book GT 16 – Ensino de Ciências Publicado em 12 de junho de 2020

Resumo

A ESCOLA NECESSITA RESPONDER À DEMANDA DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E SUA POPULARIZAÇÃO SOCIAL, NESTA ERA DO CONHECIMENTO. ASSIM, AÇÕES DOCENTES PRECISAM CONTRIBUIR NA FORMAÇÃO INTEGRAL DO CIDADÃO CRÍTICO, PARTICIPATIVO E COMPETENTE PARA RESOLVER PROBLEMAS. ISSO IMPLICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE RESPONDA AO DESAFIO. ESTE ESTUDO ABORDA A IMPORTÂNCIA DOS ESPAÇOS NÃO FORMA DE EDUCAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA. TRATA-SE DE RELATO DE EXPERIÊNCIA, VIVENCIADA COM LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO SEMESTRE 2018.2 NA UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI - URCA, ENVOLVENDO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. SEU OBJETIVO CONSTA DE: PESQUISAR ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL PRESENTES NA REGIÃO DO CARIRI CEARENSE COM POTENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, PARA DIVULGAÇÃO EM ATIVIDADE EXTENSIONISTA. NO PROCEDIMENTO METODOLÓGICO PESQUISARAM-SE SEIS ESPAÇOS NÃO FORMAIS, AINDA INEXPLORADOS PELAS ESCOLAS LOCAIS E PREVIAMENTE ESCOLHIDOS. OS DADOS FORAM COLETADOS ATRAVÉS DE REGISTROS FOTOGRÁFICOS, ANALISADOS EM SEGUIDA FRENTE ÀS ORIENTAÇÕES NACIONAIS CURRICULARES VIGENTES. OS RESULTADOS FORAM TRANSFORMADOS EM TEASES PARA PUBLICAÇÃO MIDIÁTICA. PÔDE-SE PERCEBER GRANDE POTENCIAL PARA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NESSES ESPAÇOS PESQUISADOS. CONCLUIU-SE QUE A REGIÃO DO CARIRI CEARENSE APRESENTA GRANDE RIQUEZA DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS PARA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA, PORÉM AINDA POUCO EXPLORADOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR, QUE OPORTUNIZA NOVOS ESTUDOS.

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