EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA AVALIAÇÃO DAS LUTAS E DESCONTINUIDADES
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A METODOLOGIA ADOTADA PAUTOU-SE EM PESQUISA DOCUMENTAL E PESQUISA BIBLIOGRÁFICA. OS RESULTADOS APONTARAM QUE, APESAR DAS LUTAS SOCIAIS E EMBATES POLÍTICOS, AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EJA SÃO MARCADAS POR DESCONTINUIDADES QUE IMPACTAM NEGATIVAMENTE NA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR, AO MESMO TEMPO INFLUENCIA NA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES, FATOR QUE DIFICULTA O CUMPRIMENTO DAS METAS DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E ACENTUANDO A QUEDA NAS MATRÍCULAS PARA ESSA MODALIDADE DE ENSINO, EM QUE, INFELIZMENTE SE MANTÉM A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO PARA A CLASSE TRABALHADORA, CENTRADA, PREDOMINANTEMENTE NA ALFABETIZAÇÃO E/OU NUMA RÁPIDA PREPARAÇÃO PARA O TRABALHO" "modalidade" => "E-book" "area_tematica" => "GT 12 - Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas" "palavra_chave" => "POLÍTICAS PÚBLICAS, EJA, LUTAS SOCIAIS, LDB, " "idioma" => "Português" "arquivo" => "PROPOSTA_EV127_MD4_ID13795_01102019235855.pdf" "created_at" => "2020-06-12 14:45:49" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "SIMONE DA SILVA" "autor_nome_curto" => "SIMONE" "autor_email" => "simonedoc@yahoo.com.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS" "autor_imagem" => null "edicao_url" => "vi-conedu---vol-1" "edicao_nome" => "VI CONEDU - Vol 1" "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2020 "edicao_pasta" => "ebooks/conedu/2019/ebook1" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "5efa4e536aec5_29062020172555.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2020-06-12 14:42:08" "publicacao_id" => 26 "publicacao_nome" => "E-book CONEDU" "publicacao_codigo" => "978-85-61702-35-9" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 2 "tipo_publicacao_nome" => "E-books" ] #original: array:35 [ "id" => 65365 "edicao_id" => 124 "trabalho_id" => 929 "inscrito_id" => 13795 "titulo" => "EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA AVALIAÇÃO DAS LUTAS E DESCONTINUIDADES" "resumo" => "O PRESENTE TEXTO TEM COMO FINALIDADE APRESENTAR OS RESULTADOS DA PESQUISA, QUE OBJETIVOU COMPREENDER O CONTEXTO HISTÓRICO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E DE QUE FORMA TAIS POLÍTICAS INFLUENCIARAM NO DESENVOLVIMENTO DA MODALIDADE DE ENSINO. 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