PRÁTICA REALIZADA PELO PIBID:
AULAS DE REFORÇO PARA A REALIZAÇÃO DA OLIMPÍADA INTERNA DE MATEMÁTICA DO PIBID
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EM ABRIL, INICIAMOS O PLANEJAMENTO DA PRIMEIRA OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA NAS TURMAS DE 9º ANO EM PARCERIA COM OS BOLSISTAS QUE ATUAM EM OUTRA ESCOLA DO MESMO MUNICÍPIO, NO QUAL DENOMINAMOS DE OLIMP (OL?MPIADA INTERNA DE MATEMÁTICA DO PIBID). ESTE TRABALHO ABORDA AS AULAS DE REFORÇOS COMO UMA FORMA DE PREPARAR OS ALUNOS PARA TAL COMPETIÇÃO, MELHORAR O DESEMPENHO DOS MESMOS NA DISCIPLINA, REVISAR E APRIMORAR O CONTEÚDO ADQUIRIDO NAS AULAS DE MATEMÁTICA. A OLIMPÍADA ESTIMULA OS ALUNOS A INTENSIFICAR OS ESTUDOS E CONSEQUENTEMENTE AUMENTA O RENDIMENTO ESCOLAR, ALÉM DISSO INCENTIVA-OS A PARTICIPAREM DAS FUTURAS AVALIAÇÕES COMO O SAEB. PREPARAMOS ENTÃO SEIS AULAS DE REFORÇO OBJETIVANDO CONTRIBUIR NA RESOLUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS E NA COMPREENSÃO DA LINGUAGEM MATEMÁTICA. VIMOS QUE AS AULAS DE REFORÇO SE TORNARAM UM GRANDE ALIADO NA MELHORIA DO DESEMPENHO DOS ALUNOS DIANTE DOS ASSUNTOS: LOCALIZAÇÃO E MOVIMENTAÇÃO DE OBJETOS, GRANDEZAS DIRETA OU INVERSAMENTE PROPORCIONAIS, GEOMETRIA PLANA COM FOCO EM ÂNGULOS, REPRESENTAÇÕES E ABORDAGENS DISTINTAS COM NÚMEROS RACIONAIS. ESTES FORAM OS PRINCIPAIS DESCRITORES DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DA AVALIAÇÃO SAEB ABORDADOS NAS AULAS DE REFORÇO PARA PREPARÁ-LOS PARA A OLIMP." 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