AULAS DE QUÍMICA E EXPERIMENTAÇÃO: A REALIDADE DO COTIDIANO DE UMA ESCOLA ESTADUAL NA CIDADE DE NOVA FLORESTA-PB
"2019-11-08 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 64423 "edicao_id" => 116 "trabalho_id" => 325 "inscrito_id" => 892 "titulo" => "AULAS DE QUÍMICA E EXPERIMENTAÇÃO: A REALIDADE DO COTIDIANO DE UMA ESCOLA ESTADUAL NA CIDADE DE NOVA FLORESTA-PB" "resumo" => "A PRESENTE PESQUISA TEM COMO OBJETIVO DISCUTIR A IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NAS AULAS DE QUÍMICA, COMO FORMA DE FACILITAR A COMPREENSÃO DOS ALUNOS NA DISCIPLINA, TENDO EM VISTA QUE A QUÍMICA ? UMA CIÊNCIA PRESENTE NO COTIDIANO, E SE FAZ NECESSÁRIO RELACIONAR OS CONCEITOS COM A REALIDADE VIVIDA PELO ALUNO, POIS, SEM A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS TORNA-SE DIFÍCIL COMPREENDER A ÁREA CIENTIFICA . ANALISAR QUAL A MELHOR METODOLOGIA UTILIZADA PARA ABORDAR OS CONTEÚDOS NA CONCEPÇÃO DOS ALUNOS. BEM COMO TAMBÉM, APRESENTAR ALGUMAS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR PARA A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. A PESQUISA FOI REALIZADA COM A OBSERVAÇÃO DA REALIDADE DO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DE REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE NOVA FLORESTA-PB, CURIMATA? PARAIBANO, ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO DE CUNHO QUANTI-QUALITATIVO, QUE POSSIBILITOU A OBTENÇÃO DE UM BREVE DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO DA REFERIDA ESCOLA, QUANTO A EXISTÊNCIA E UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO. COM BASE NA ANÁLISE DOS DADOS E DIFICULDADES ENCONTRADAS PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL, SUGERIMOS AO DOCENTE, MÉTODOS EFICAZES QUE POSSIBILITAM REALIZAR EXPERIMENTOS EM SALA DE AULA, QUE ? A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS ALTERNATIVOS E DE BAIXO CUSTO, POSSIBILITANDO A CRIATIVIDADE, RACIOC?NIO E ESTÍMULO AO ALUNO, PARA PARTICIPAR DAS AULAS." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT-12 – Ensino de Química: investigações e vivências da realidade docente na Educação Básica" "palavra_chave" => "CONTEXTUALIZAÇÃO, EXPERIMENTOS, AULAS DE QUÍMICA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV134_MD4_SA28_ID892_19102019125739.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:54:00" "updated_at" => "2020-06-10 12:21:26" "ativo" => 1 "autor_nome" => "THAYSE MARIA DE SOUZA BATISTA" "autor_nome_curto" => "THAYSE SOUZA" "autor_email" => "thayse.lavinia2016@gmail." "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vii-enid---v-enfoprof---uepb" "edicao_nome" => "Anais VII ENID & V ENFOPROF / UEPB" "edicao_evento" => "VII Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & V Encontro de Formação de Professores da Educação Básica / UEPB" "edicao_ano" => 2019 "edicao_pasta" => "anais/enid/2019" "edicao_logo" => "5e4a15c59f514_17022020012541.png" "edicao_capa" => "5f1854c45d3d4_22072020120124.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2019-11-08 00:00:00" "publicacao_id" => 13 "publicacao_nome" => "Revista ENID UEPB" "publicacao_codigo" => "2318-7379" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 64423 "edicao_id" => 116 "trabalho_id" => 325 "inscrito_id" => 892 "titulo" => "AULAS DE QUÍMICA E EXPERIMENTAÇÃO: A REALIDADE DO COTIDIANO DE UMA ESCOLA ESTADUAL NA CIDADE DE NOVA FLORESTA-PB" "resumo" => "A PRESENTE PESQUISA TEM COMO OBJETIVO DISCUTIR A IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NAS AULAS DE QUÍMICA, COMO FORMA DE FACILITAR A COMPREENSÃO DOS ALUNOS NA DISCIPLINA, TENDO EM VISTA QUE A QUÍMICA ? UMA CIÊNCIA PRESENTE NO COTIDIANO, E SE FAZ NECESSÁRIO RELACIONAR OS CONCEITOS COM A REALIDADE VIVIDA PELO ALUNO, POIS, SEM A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS TORNA-SE DIFÍCIL COMPREENDER A ÁREA CIENTIFICA . ANALISAR QUAL A MELHOR METODOLOGIA UTILIZADA PARA ABORDAR OS CONTEÚDOS NA CONCEPÇÃO DOS ALUNOS. BEM COMO TAMBÉM, APRESENTAR ALGUMAS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR PARA A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. A PESQUISA FOI REALIZADA COM A OBSERVAÇÃO DA REALIDADE DO COTIDIANO DE UMA ESCOLA DE REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE NOVA FLORESTA-PB, CURIMATA? PARAIBANO, ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO DE CUNHO QUANTI-QUALITATIVO, QUE POSSIBILITOU A OBTENÇÃO DE UM BREVE DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO DA REFERIDA ESCOLA, QUANTO A EXISTÊNCIA E UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO. COM BASE NA ANÁLISE DOS DADOS E DIFICULDADES ENCONTRADAS PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL, SUGERIMOS AO DOCENTE, MÉTODOS EFICAZES QUE POSSIBILITAM REALIZAR EXPERIMENTOS EM SALA DE AULA, QUE ? A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS ALTERNATIVOS E DE BAIXO CUSTO, POSSIBILITANDO A CRIATIVIDADE, RACIOC?NIO E ESTÍMULO AO ALUNO, PARA PARTICIPAR DAS AULAS." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT-12 – Ensino de Química: investigações e vivências da realidade docente na Educação Básica" "palavra_chave" => "CONTEXTUALIZAÇÃO, EXPERIMENTOS, AULAS DE QUÍMICA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV134_MD4_SA28_ID892_19102019125739.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:54:00" "updated_at" => "2020-06-10 12:21:26" "ativo" => 1 "autor_nome" => "THAYSE MARIA DE SOUZA BATISTA" "autor_nome_curto" => "THAYSE SOUZA" "autor_email" => "thayse.lavinia2016@gmail." "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-vii-enid---v-enfoprof---uepb" "edicao_nome" => "Anais VII ENID & V ENFOPROF / UEPB" "edicao_evento" => "VII Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & V Encontro de Formação de Professores da Educação Básica / UEPB" "edicao_ano" => 2019 "edicao_pasta" => "anais/enid/2019" "edicao_logo" => "5e4a15c59f514_17022020012541.png" "edicao_capa" => "5f1854c45d3d4_22072020120124.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2019-11-08 00:00:00" "publicacao_id" => 13 "publicacao_nome" => "Revista ENID UEPB" "publicacao_codigo" => "2318-7379" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }