TRIBUNAL DA AUDIÇÃO: METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM PARA UNIDADE CURRICULAR DE ACÚSTICA E PSICOACÚSTICA
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Além disso, por se tratar de uma metodologia ativa de aprendizagem, a simulação favorece ao aluno o protagonismo, promovendo o aprimoramento de seu desempenho teórico-prático. A simulação realizada no curso de Fonoaudiologia teve como tema “Tribunal da audição” sendo o principal objetivo facilitar a aprendizagem da anatomofisiopatologia da audição e sua importância para a prática clínica contando com a participação de 17 discentes sendo 16 do curso de Fonoaudiologia da Universidade Federal da Paraíba e uma discente do curso de Direito da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, até então leiga no assunto para que não houvesse conflitos influência. Para realização da atividade foram selecionadas quatro etapas sendo: Divisão, Imersão e planejamento de estratégias, Debriefing e Julgamento e conclusão. 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